吉弗雷怎么样 伦敦政治经济学院副教授揭示社会科学研究中被引用最多的25本书籍

吉弗雷怎么样 伦敦政治经济学院副教授揭示社会科学研究中被引用最多的25本书籍

不久前，伦敦政治经济学院（LSE）国际发展系副教授D. Green对收集到的引文数据进行了分析，总结出了社会科学研究中被引用最多的25本书籍。其中，排名前六位的书籍来自社会科学的不同学科。请阅读。

来源/中国大学教育

不久前，伦敦政治经济学院（LSE）国际发展系副教授D. Green对收集到的引文数据进行了分析，总结出了社会科学研究中被引用最多的25本书籍。其中，排名前六位的书籍来自社会科学的不同学科。

中外学术资料认为，其中一些书籍为中国学术界所熟知，但其中一些书籍的价值却被中国学术界严重低估。我们应该充分认识这些书在世界学术潮流中的地位，不能忽视它们的价值。

哪25本书如此受到社会科学家的青睐？这一切都提供给你了。

1.托马斯·库恩的《科学革命的结构》

S.库恩的《

本书是现代思想图书馆的经典之作。作者从科学史的角度探讨了正常科学和科学革命的本质。他首次提出不可通约性、学术共同体、常态、危机等范式理论和概念，提出“革命是世界观的改变”等观点，深刻揭示了科学革命的结构，开启了新时代的科学哲学。

2.埃弗里特·罗杰斯的《创新的扩散》

的、由

《创新的扩散》一书将罗杰斯确立为创新扩散的先驱。在书中，罗杰斯用细腻的文笔解释了创新如何在人与人之间传播，并梳理了许多重要概念，例如S曲线、临界多数、扩散曲线以及商业世界中熟悉的“跨越鸿沟”。它不仅改变了许多知名公司的新产品营销策略，并重新定义了传播实践。

本书不仅是国内外新闻传播领域不可回避的历史丰碑，也是政策（国家和企业）对民众渗透研究领域的标杆之作。它还指导我们如何快速营销新产品。引爆社区的方法来源。

3.保罗·弗雷雷的《被压迫者教育学》

的，由

本书介绍了发展中国家著名教育家弗莱雷的解放教育理论与实践。该理论旨在培养批判意识，从文化人类学的角度厘清教育与意识的关系，指导发展中国家的成人素养教育，提出情境对话教学法，注重教育与现实的结合。弗莱雷的教育理论和实践对世界特别是发展中国家的教育改革和发展产生了巨大影响。

4.迈克尔·波特的《竞争战略》

， 再见。

《竞争战略》是“竞争战略之父”、哈佛大学教授迈克尔·波特所著。 《竞争战略》、《竞争理论》、《国家竞争优势》等著作被公认为管理学术界的“圣经”。

竞争战略是指企业在竞争中为了同一价值采取进攻或防御的长期行为。波特在书中提出了三种有效的竞争战略：总成本领先战略、差异化战略和集中化战略，并详细阐述和分析了这三种通用战略的实施要求。他认为，所有企业都应该了解并制定相关策略，否则就会在市场中处于劣势，导致市场份额低、资金投入不足，从而削弱竞争优势。没有竞争战略的企业注定利润很低。必须作出根本战略决策，向三大竞争总体战略靠拢。

波特的竞争战略研究开创了企业战略的新领域，为全球企业的发展和管理研究的进步做出了重要贡献。 《竞争战略》已成为企业管理者、企业家、管理科学家以及各大管理学院师生的必读之作。

5.本尼迪克特·安德森的《想象的社区》

， 经过

本尼迪克特·安德森的《想象的共同体》是20世纪末探索“民族主义”的经典之作。作者运用“哥白尼精神”，从民族情感和文化根源的角度，探讨不同民族属性、世界各地的“想象共同体”。他认为，这些“想象共同体”的崛起主要取决于以下因素：宗教信仰。领土化、古典王朝家族的衰落、时间观念的变化、资本主义与印刷术的相互作用、民族方言的发展等。

《想象的共同体》几乎影响了所有人文学科和社会学科，是理解人类社会许多现象不可或缺的指南。本书自1983年在英语世界出版以来，截至2007年底，已以29种语言在33个国家和地区出版。

6. 维果茨基的《社会心理学》

LS 的《心灵》

维果茨基是苏俄著名心理学派文化历史学派的创始人。该学派不仅对苏俄心理学和教育学的发展产生了深远的影响，而且也受到西方学者的高度评价。 1978年《社会心理学》出版后，维果茨基的思想在美国乃至整个世界产生了巨大影响。本书收录了维果茨基许多从未被翻译成英文的著名文章，其中他概述了辩证唯物主义的认知发展理论。

维果茨基认为，理解不能脱离周围社会而进行。人是唯一使用工具来改变自己的内心世界和周围世界的动物。从打结的手帕这种简单的助记手段到复杂的象征语言，社会提供了可以塑造心灵的技术媒介。感知、注意力、记忆、语言和游戏都是在这个理论框架内发展的。

7.米歇尔·福柯的《规训与惩罚》

并且，由

《规训与惩罚》是法国著名思想家、结构主义大师米歇尔·福柯（1926-1984）的代表作之一。它于1975年出版，福柯将其视为“我的第一部作品”，他本人也非常重视。

本书讲述了现代灵魂与新司法权力之间关系的历史，以及当前“科学-法律”情结的谱系。在这种综合中，惩罚的力量获得了自己的基础、正当性和规则，扩大了其效果，并用这种综合来掩盖其非凡的独特性。在诊断时代的哲学家圈子里，福柯对时代精神的影响最为持久。

本书的书名在福柯本人的建议下，由原法文书名《et punir》（直译为监视与惩罚）改为《》。这里的“”既可以用作名词，也可以用作动词，有纪律、教育、训练、纠正、训诫等多种翻译。

事实上，这是他在书中解释的一个核心概念，也是他创造的一个新术语。同时，福柯利用其多词性和一词多义性，赋予其新的含义，以指代近代产生的一种特殊的电力技术。它不仅是一种对身体进行力量干预、训练和监视的技术，更是一种生产知识的技术。方法。

福柯认为规范化是这项技术的核心特征。他对标题的改变显然是为了突出这个词。本书考察的“惩罚权”历史包括三个阶段：中世纪末和“旧制度”时期酷刑作为王权武器； 18世纪末，包括法国大革命期间的人道主义“再现”惩罚；和19世纪初。 ，监狱采用现代纪律技术和普遍监视。书中提到的“古典时期”（法文：l'age；英文：和西方文学史上所说的一样。与古典文学时期一致。本书中该术语的使用也与福柯其他著作中的使用一致。

8. 约翰·罗尔斯的《正义论》

约翰·劳维斯 (John Rawis) 的《A》

《正义论》是一部具有里程碑意义的政治伦理学著作，被视为二战后西方政治哲学、法律和道德哲学最重要的著作之一。该书试图使用修改后的社会契约理论来处理分配正义问题，并将由此产生的理论称为“作为公平的正义”。书中的正义原则源于两点：一是所谓平等自由原则，二是差别原则和机会均等原则。本书打破了西方政治哲学的沉默，以其独特性和思辨性令人耳目一新。

9.阿尔伯特·班杜拉的《思想和行为的社会基础》

的、由

本书的出版具有重要的历史意义，堪称“学习心理学”发展史上的一个里程碑。它标志着学习理论的参照点从行为、认知、情感或环境等单一方面向三者结合的转变。它改变了传统的强调个人而非社会、直接经验而非间接经验、强调单向决定的学习理论。忽视人的内在因素与外在因素相互作用的思想倾向。班杜拉在该书的序言中明确指出，他的理论“以‘社会’一词为标题，意味着人类思想和行为的诸多社会根源；以‘认知’一词为标题，则是承认因果关系思维对人类动机、情感和行为的归因影响。”

本书对于当今的心理学研究也具有重要的现实意义。这不仅体现在他的理论观点至今仍具有重要的参考价值，而且体现在班杜拉所采用的方法论值得我们研究和借鉴。班杜拉指出，综合的心理学理论必须采用微观分析和宏观分析相结合的研究方法。微观分析用于阐明影响个体功能的基本心理机制，宏观分析用于揭示社会情境因素对人的发展、适应和变化的影响机制。一个好的心理学理论必须具有广泛的解释力和预测力，并且适用于多个领域。为此，他的研究涵盖了心理学、社会学、精神病理学、体育、商业、国际赛事等诸多领域，引用了3000多篇文献。这样的研究方法和学术态度在心理学研究中并不多见，值得那些只满足于薄弱的理论分析或实证研究的心理学家反思和借鉴。

10.克利福德·格尔茨的《文化的诠释》

的、由

20世纪后期是一个“文化溢出”的时代，也是一个探索的时代，充满冲突，但也充满有益的实验和感悟。 《文化的解读》是最有洞察力的书之一。它是克利福德·格尔茨关于象征人类学的重要著作，直接影响了20世纪80年代“新历史主义”思潮的出现。本书的一个重要特点是注重修辞，常常用比喻和例子来说明论点，很少直言不讳。它不仅有理论深度，而且集动力、激情、知识和智慧于一体。

克利福德·格尔茨（ ），1926年出生，美国文化人类学家、修辞学家，符号人类学和解释人类学倡导者，普林斯顿大学高等研究院教授。格尔茨的《文化的解释》、《爪哇的宗教》、《乡土知识》等著作影响了人类学领域内外的许多学者。他被誉为“21世纪最具原创性和刺激性的文化人”。他也是致力于复兴文化象征主义的‘知识运动’的领军人物。”

11. 米歇尔·福柯的《性史》

(3) 由

《性史》分为三卷（本计划为六卷）。第一卷《求知意愿》（La é de）也是最常被引用的一卷。它出版于1976年，主题是最近的过去。两个世纪以来性在权力统治中的作用。福柯对弗洛伊德等人提出的维多利亚时代的性压抑提出质疑，指出性在17世纪并没有被压抑，反而受到鼓励和支持。社会构建了各种机制来强调和诱导人们谈论性。性与权力和话语紧密结合。

第二卷 L'Usage des（快乐的享受）和第三卷 Le Souci desoi（关注自我）于 1984 年出版，即福柯去世前不久。其主要内容是古希腊人和古罗马人的性观，侧重于一种“伦理哲学”。另外，福柯基本上已经写了第四卷，涵盖了基督教统治时期的身体和性的概念及其对基督教的影响。然而，由于福柯死后拒绝出版任何书籍，他的家人至今仍继续遵循他的遗愿。完整版本尚未发布。

12.《情境学习：合法的边际参与》作者：Jenny 和 Edina

：，作者：Jean Lave 和

本书作者拉弗是加州大学伯克利分校的教育学教授，温格是从事学习研究的科学研究人员。在这本书中，他们从根本上非常深刻地反思了“学习”的概念。从人类学的角度来看，他们把研究的焦点放在完整的人身上，把知识视为个体与社会或物理情境联系的属性和相互作用的产物，把研究和学习的焦点转向实践共同体中的学习者。 。社会参与的特征，从而将参与视为学习的关键步骤。因此，该理论认为，意义和身份是在相互作用中同时构建的，并且这种构建很大程度上受到情境背景的影响。

本书由四部分组成： 1. 合法边际参与； 2、实践、人、社会； 3. 助产士、裁缝、军需官、屠夫和戒酒者； 4. 参与实践社区的法律边缘性。总之，本书是一本极其短小精练的专着，但其新颖的研究视角、踏实的研究风格、字里行间跳跃的独到思维，令人惊叹，深受裨益。

13. 彼得·圣吉《第五项修炼》

彼得·M·圣吉 (Peter M. Senge) 着

《第五项修炼》描述了公司如何通过采用“学习型组织”的策略和行动来消除威胁组织效率和职业成功的“学习障碍”。在“学习型组织”中，新的、可扩展的思维模式得到培养，集体愿望得到释放，每个人都不断学习如何创造他们真正渴望的成就。 《第五项修炼》是一本经典的商业教科书，被誉为影响最深远的管理书籍之一，荣获世界企业研究所（世界）先锋奖的最高荣誉，《哈佛商业评论》将其评为最具影响力的管理书籍。上个世纪的管理书籍。图书。

14.《制度、制度变迁和经济绩效》，道格拉斯·G·诺斯 ( G. North)

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当世界经济和政治体系正在经历改革和转型时，所有社会科学家和政策制定者都应该仔细阅读努恩的《制度、制度变迁与经济绩效》一书。在本书中，道格拉斯·G·诺斯根据经济制度形成的相关文献，提出了不同时空经济体差异的重要问题。这部令人兴奋且富有启发性的著作在经济史学家的研究中占有重要地位，对于政治学家和其他社会学家理解非主流经济学的主要思想也非常重要。

道格拉斯·G·诺斯通过建立分析制度和制度变迁的完整理论框架，揭示了制度在经济绩效中的作用，并指出制度是一个社会的游戏规则，形式上由三个基本部分组成：规则、非正式约束及其实施特征。制度是理解政治与经济之间的关系以及这种相互关系对经济增长（或停滞或衰退）影响的关键。制度变迁决定了人类历史上社会演化的方式，因而是理解历史变迁的关键。

15.《文化的重要性》，作者：吉尔特·霍夫施塔特

”，吉尔特

1970年代末，霍夫斯泰德进行了迄今为止世界上最大规模的文化价值观调查，调查了66个国家IBM员工的工作价值观，并形成了1980年出版的《文化的重要性》一书。他提出了四个对企业管理产生重大影响的文化差异指标，即权力距离的可接受性高低、防止不确定性的紧迫性、个人主义与集体主义、男性气质与女性气质。他认为，这四个文化指标或因素将对管理中的领导风格、组织结构和激励内容产生巨大影响。后来，霍夫斯泰德根据中国文化的特点，增加了“长期导向和短期导向”的指标。这部学术专着使他成为跨文化比较研究领域的创始人。

16.《日常生活中自我的呈现》作者：欧文·戈夫曼

生活中的自我，作者：

戈夫曼（1922-1982）美国社会学家，象征互动主义的代表人物和戏剧主义的倡导者。 1945 年至 1951 年间，他在设得兰群岛进行了实地研究。他以个人经历的观察作为主要数据来源，对社交互动、遭遇、聚会、小组和异常行为进行了广泛的研究。

他首创了“戏剧理论”，认为人们赋予社会秩序或特定行为以意义。社会行为是社会表演，社会成员在社会舞台上扮演各种角色，使自己的形象服务于自己想要达到的目的。他还提出了“肮脏印记理论”，认为预先赋予或自加的肮脏印记贬低了个人或群体的价值，限制了其社会地位。人们一旦给越轨行为贴上标签，就进入了“越轨职业”，其结果就是越轨行为被强化。

“我想用这份研究报告作为一种手册来阐述一种社会学视角，根据这种视角，可以对社会生活，特别是在建筑物或房屋的物理边界内有组织的社会生活进行研究。我将描述一系列特征它们共同构成了一个可以应用于任何特定社会设施的框架，无论是家庭设施、工作场所设施还是商业设施。本报告中使用的视角是剧院表演的视角，其原则源自这些原则。我将讨论个人展示自己和他们的方式。日常工作中对他人的活动，以及控制他人对你的印象以及你可能会或可能不会做的各种事情，以维持你在他人面前的表现。”

17.卡尔·马克思的《资本论》

达斯，马克思

《资本论》的全称是《资本论：政治经济学批判》。它是马克思主义的重要百科全书，是马克思研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。在这部著作中，马克思以唯物史观基本思想为指导，通过对资本主义生产方式的深刻分析，揭示了资本主义社会发展的规律，使唯物史观得到了科学验证并进一步丰富和发展。

18.《分裂：对品味判断的社会批判》，皮埃尔·布迪厄

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皮埃尔·布迪厄（ ），法国当代著名社会学家、思想家、文化理论批评家，也是法兰西学院唯一的社会学教授。他与英国的吉登斯（ ）和德国的哈贝马斯（ ）并称为“当代欧洲社会学三大杰出人物”。

布迪厄跨越了许多领域，打破了学科界限。他从跨学科的视角出发，对人类学、社会学、教育学、语言学、哲学、政治学、历史学、美学、文学等进行研究，提出了一系列独特的思想范畴，构建了相当新颖的学术框架。

19.彼得·伯格和托马斯·卢克曼的《现实的社会建构》

彼得和

本书出版于1967年，是社会学领域的经典之作。它与库恩的《科学革命的结构》、韦伯的《新教伦理与资本主义精神》、涂尔干的《论自杀》齐名。社会学经典。该书的出版开启了社会科学中的一个跨学科的思想流派——社会建构主义。本书探讨了代表知识的机构和支持知识的人们如何形成、维护和修改知识；现实是如何通过社会互动以及人们与其社区之间的象征/符号关系形成的。

20.乔治·莱考夫和马克·约翰逊的《我们赖以生存的隐喻》

由、由和马克

《我们赖以生存的隐喻》作为当代语言学的经典著作，被公认为认知语言学中隐喻系统研究的开端，在国外隐喻研究中产生了巨大影响。乔治·莱考夫和马克·约翰逊在书中指出，隐喻不仅是语言中的词汇问题，也是人类思维的重要手段。它直接参与人类的认知过程，是人类生存的基本方式。这也源于认知方面。安格尔首先提出了概念隐喻理论（ ）。

《我们赖以生存的隐喻》彻底颠覆了几千年来人们对隐喻的狭隘看法。国内外所有关于隐喻与认知的论文和专着都将此视为经典。

21.理查德·拉扎勒斯和苏珊·福克曼的《压力、评估和应对》

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拉扎勒斯在加州大学伯克利分校带领团队进行压力与应对的研究，从而成为整个压力研究领域的代表人物。这本书不仅总结了整个关于压力的研究背景，还总结了他们团队的所有研究，并提出了压力评估理论，认为应对是一个过程而不是一种特质。

同时，书中还对研究方法等进行了描述和反思，对于应激研究的设计非常有价值。拉扎勒斯是美国压力理论的现代代表之一，在情绪和适应方面做了大量的研究。对于应对应激反应的过程，他提出了认知评价的重要性，并认为生命过程中的其他因素都是以认知评价为基础的。 1989年获得美国心理学会颁发的“杰出科学贡献奖”。

22.《实践社区》，作者：Edina

， 经过

知识是当今市场的重要资源，但系统地组织和利用知识仍然是一个挑战。许多领先企业发现，仅靠技术是不够的，培养实践社区是有效实施知识战略的关键。在《实践社区：学习型组织知识管理指南》一书中，作者基于戴姆勒克莱斯勒、麦肯锡、壳牌石油和世界银行的案例研究，提出了有效管理知识和推动公司战略的实用方法。模型和方法。

作者概述了实践社区的基本要素，指出了培育实践社区的七项原则和关键建议，讨论了实践社区的潜在陷阱以及分布式社区面临的主要挑战，最后解释了实践社区所创造的价值。实践以及与之相关的问题。社区制定知识策略的方法。在当今知识经济时代，本书是组织领导者的必读之作。它是发展“实践社区”以实现组织及其员工的利益和长期成功的权威指南。

23.《资本主义经济体系》奥利弗·E·威廉姆森

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《资本主义经济制度》阐述了西方新自由主义的经济观点，它是西方极右翼的、与政治密切相关的经济思想流派。他们赞扬自由放任资本主义的市场和价格体系，认为这是解决几乎任何经济问题的优秀机制；他们主张国家为市场和价格体系发挥最大功能创造条件。

尽管新自由主义经济观点存在很大错误，但《资本主义经济制度》也包含了一些值得参考的论点和材料。此类信息有助于揭露自私动机可能对社会造成的有害后果。

《资本主义经济制度》的主要论点是，竞争性资本主义是一种经济自由的制度，也是政治自由的必要条件，其中我们的部分经济活动是通过自由市场中的私人企业进行的。 《资本主义经济体系》的第二个主题是政府在一个致力于自由并主要依靠市场组织经济活动的社会中的作用。

24.亚伯拉罕·马斯洛的《动机与个性》

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《动机与人格》是“人本心理学之父”马斯洛的代表作，奠定了马斯洛的学术地位。在这本书中，马斯洛提出了许多精彩的理论，其中需求层次理论、自我实现理论、峰值体验理论是广大读者最为熟悉的。本书自1954年首次出版以来，对管理学、心理学、教育学、社会学等学科和实际工作产生了巨大影响。本书是一部诠释“人性”的经典之作。

读这本书就像聆听自己内心的声音。它并不晦涩难懂，适合每一位想要了解自己、了解人性的读者。

25. 约翰·鲍尔比的《依恋理论》

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“依恋理论”最早由英国精神病学家约翰·鲍尔比提出。 1944年，他对44名十几岁的小偷进行了一项研究，这首先激发了他研究母子关系的兴趣。随后，他对“母性剥夺”进行了一系列研究，并指出：在个体生命的最初几年，长期在公共机构照顾或频繁更换主要照顾者对人格发展产生不利影响。 1969年，关于依恋的三本重要著作中的第一本出版。它解释了婴儿与看护人之间的联系。这种观点具有划时的意义：依恋并非来自母亲的喂养行为和人类驱动器。它是生活系统的一部分，尽管它在整个生命中都存在，但最明显的是，只有通过将父母用作安全的基础，孩子才能有效地探索周围的环境。如果婴儿不寻求与照顾者的亲密关系，那么无助的婴儿将会死亡。 （超过）

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