amskating 速记歌诀助你掌握时间名词前介词用法，快来学习

amskating 速记歌诀助你掌握时间名词前介词用法，快来学习

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说“差”可要用上to，

说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跎。

下面就时间概念的介词用法做一简要介绍和比较。

at代表一个特定的时刻，或某个时间点，也可以指某个时间段。

凌晨一点，天色微亮，或者正午十二点，阳光正好

这是我们当前阶段的核心工作，包括诸多重要事项，需要集中精力完成。

2．on

1）表示具体日期。

they in on may

25．他们在五月二十五日到达上海。

注：（1）关于"在周末"的几种表示法：

at（on）the 在周末---特指

at（on）在周末---泛指

over the 在整个周末

 the 在周末期间

 （2）在圣诞节，应说"at 而不说"on 

2）在（刚……）的时候。

在城里，他立刻联系了父母，向他们报了平安。

3．in

表示某个时间跨度，在多数语境中能够替换为，前者侧重于与其他时间的对比关系，后者则侧重于时间的连续性，在1988年（具体到十二月、属于二十世纪）

六月中我回到了北京。但是，要是说在某个事件发生的那段时间里，就只能这样表达。

这段旅程，在兵的时候，发生过

这种时间状语通常指从当前时刻算起的未来时段，经常用于描述将来时态的谓语部分。而如果想表达在某个时间段结束前，则更倾向于使用另一种说法。两者之间存在明显的区别。

会议将在三十分钟内终止，时间到了就会结束。

您能于半小时内搞定这个任务吗？

但在过去时态语境里，in可以表示"在某个时间段之内"，需注意不要错误使用。例如工作在一周内完成，（错误）

这项任务在一周之内就顺利结束了。

把长句拆分成多个小分句，用逗号隔开。"after"这个介词，通常用来标示某个特定时间点之后的时刻，需要和表示时间段概念的"in"加以区分。

八点钟过后，战争结束，晚餐时间到了，对比之下，他会在两小时之后返回。

他战后来到了家乡。对于表示动作持续一段时间，可以用“对于”，有时可以省略。我在前往纽约的旅途中，在伦敦停留了两天。

6．自某个具体时间点算起，since这个词用来充当完成时态谓语的时间状语，表示时间起点。

自1980年解放以来，他们一直关系密切，自小就是挚友。

自从战争终结之后，这个短语表示时间起点，而自从战争肇始之后，则需要特别说明是"自战争的起点起"。

不要将since和after搞混。前者表示持续的时间，比如：他自从1965年起就在这里工作。这句话强调的是工作的时长。后者表示某个时间点之后，比如：他1965年后开始在这里工作。这句话强调的是开始工作的具体时间。

当经由某个时间点时，涉及完成的动作通常使用完成式动词形式，而描述状态的动词则一般采用现在时态形式。

比较：

到中午时分，所有人（即将）抵达那个地方。先前讨论了连词在标示时间方面的功能及异同，这些连词除了用于标示时间之外，还具备其他功能，英语学习者务必熟悉其各种功能，方能灵活运用，从而提升语言水平。

小学英语语法复习要点（一）

一、名词复数规则

通常情况下，直接附加-s，例如：书本变书本们，包变包们，猫变猫们，床变床们。

以s. x. sh. ch收尾，需加-es，例如：bus变成buses, box变成boxes, brush变成。

watch-

以字母组合“辅音+y”收尾，需将y替换成i, 之后在词尾追加-es, 例如：-, -

以字母f或fe收尾，将这些字母转变为字母v, 再在词尾加上后缀es, 例如刀刃

5．不规则名词复数：

男性-男性，女性-女性，猫-猫咪，狗-狗，老鼠-老鼠

child-

foot-feet,.tooth-teeth

fish-fish, -, -, -

写出下列各词的复数

I

watch

dress

sheep _____

thief -yo

二、一般现在时

一般现在时基本用法介绍

【No. 1】一般现在时的功能

用来描述事物或人物的属性、情形。例如：天空呈现蓝色，天空是蓝色的。

用于描述日常行为或惯例。例如：我每天早上六点起床。

地球围绕太阳公转，这是自然界的运行规律。

一般现在时的构成

主语后面加上am, is或者are，再加上其它成分，例如：我是个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：

We study .我们学习英语。

主语如果是第三人称单数，比如他、她或它，动词需要做变化。在原形后面加上-s或者-est。例如：玛丽喜爱汉语。

一般现在时的变化

1. be动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a .他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a ?

-Yes. I am. / No, I'm not.

疑问句式的一种，由疑问代词加上一个陈述句构成，例如：我的自行车在哪里？

2.行为动词的变化。

否定句由主语加上否定词 don't 或 doesn't 再接动词原形构成，有时还会附带其它成分。例如：

I don't like bread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：

He doesn't often play.

一种常见的问句形式是先说疑问词，然后加上主语，接着是动词的未完成形态，最后是其它成分。例如：

- Do you often play ?

- Yes, I do. / No, I don't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

她骑自行车上班吗？

是的，她确实如此。/ 不，她并非如此。

疑问句式由疑问成分搭配肯定句型构成。例如：你怎样上班？

动词+s的变化规则

通常情形下，直接附加-s，例如：煮-煮饭，奶-产奶

以s, x, sh, ch, o收尾的词，需要加-es变形，例如guess变成, wash变成, watch变成, go变成goes

以字母y收尾的词，若y前是辅音，则将y替换为i，然后加上后缀es，例如study

一般现在时用法专练:

一、 写出下列动词的第三人称单数

drink go stay make

look carry ____

fly

二、用括号内动词的适当形式填空。

1. He often (have) at home.

他叫汤姆，在一年级上课。

3. We (not watch) TV on .

尼克那天没去动物园，他选择留在家里。

他们喜欢世界杯吗

6. What often (do) on ?

7. your (read) every day?

8. The girl (teach) us on .

她和我经常一同散步，在每天的不同时间，我们都会出门走走。

瓶子里有水

11. Mike (like) .

他们有共同的兴趣。

我的姑姑照顾她的孩子。

14. You (do) your well.

15. I (be) ill. I’m in bed.

16. She (go) to from to .

17. Liu Tao (do) not like PE.

这个小孩儿经常在客厅里看节目，电视里总是播放着各种内容，他看得津津有味。

苏海和苏阳这个学期有八个。

20. －What day (be) it today?

－ It’s .

三、按照要求改写句子

1. TV every .(改为否定句)

我每天完成我的工作吗，不完成

她喜欢牛奶吗，是的。

Amy 喜欢游戏吗，不喜欢

5. We go to every .(改为否定句)

6. He very well.(改为否定句)

你喜不喜欢在公园里活动呢

8. John comes from .(对划线部分提问)

她是个好人吗，不是的。

Simon和那些人都不喜欢去那里，他们总是觉得没意思，而且觉得那里的环境很糟糕，所以他们宁愿选择其他地方。

五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)

1. Is your speak ?

2. Does he likes going ?

他喜欢课后玩游戏,他经常这样做,这让他感到很快乐。

4. Mr. Wu us .

5. She don’t do her on .

三、现在进行时

现在正在发生的动作，可以用这种时态来描述，同时，它也能够表明现阶段正在开展的活动，或者是某个时间段内持续进行的事情。

2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

3．现在进行时的否定句在be后加not。

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：

疑问词不达意 + be + 主语 + 动词ing?

但疑问词当主语时其结构为：

疑问词不达意 + be + 动词ing?

动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-

以e收尾且不发音时，去掉e后加ing，例如make-, taste-

末尾是元音字母和辅音字母时，先重复那个辅音字母，再接上ing后缀，例如run变成，stop变成

现在进行时专项练习：

一、写出下列动词的现在分词：

swim ___

sing

buy

come

sit

二、用所给的动词的正确形式填空：

1.The boy ( draw)a now.

有的女孩在唱歌，她们在院子里，轻声哼唱着歌曲。

他正在烹制美味的菜肴

4. 你此刻在从事什么活动呢，现在？

5. Look . They ( have) an .

6.They (not ,water) the now.

看，那些女孩在院子里跳舞。

我们正在做什么？她喜欢听音乐。

现在五点钟，我们此刻已经

10.___(wash )? Yes ,she is .

三、句型转换：

他们正在进行吗？他们没有进行。

_

_

这些是那些吗，是的，不是。

你是我认识的人吗，你来自哪里，你现在的状态如何？

_____

Tom在哪里有书籍？

_____

四、将来时理论及练习

一种说法是，用来陈述即将出现的情形或情形的持续，同时也能表达意图、规划或将要实施的行动。这类句子通常包含特定的时间提示，例如，次日或下周、下月、明年等时间点，还有马上、再过一天等时间指示。

二、基本结构：①be going to + do；

②will+ do.

三、否定表达方式：含有be动词时，需在后面加上no或者将情态动词will替换为won’t。

即将进行一次长途旅行，目的地是南方某座城市，那里气候温暖，风景优美。

四、构成反问句时，将表示存在或未来的助动词置于句首位置，将不定代词some替换为any，连接词and改为or，并且需要将第一人称和第二人称进行互换。

他们即将开始一段旅程，那是一次难忘的经历，能够让人收获很多，并且留下许多美好回忆。

五、针对划线部分进行提问时，通常情况下，一般将来时态的对划线部分存在三种情形。

打听。例如：我要去纽约了，有人知道吗？

询问在做什么。比如，我的朋友打算和我一起参加一场比赛

你接下来打算怎样处置这个？

询问具体时刻。比如：她打算晚上九点上床睡觉。那么她什么时候准备上床睡觉呢？

六、同义句：be going to = will

我明天打算走，会离开。

填空。

1. 我打算明天和朋友去野炊。

have a with my .

I have a with my .

2. 下个星期一你打算去干嘛? 我想去打篮球。

What next ?

I _____ play .

What you do next ? I play .

3. 你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。

_____ your go this ?

是的，她买了些水果。

4. 你们打算什么时候见面。

What time you meet?

改句子。

Nancy不打算去了。

Nancy going to go .

我不会去参与他们。

I go join them.

我明天要六点半起床吗

to get up at 6:30 ?

我们会在十点半在公交车站见面吗

在公共汽车站碰面，时间是十点半。

她打算何时听音乐来着？

she after ?

我和他打算在那天之后去看戏，已经计划好了，具体日期还没定，但确定要去看。

打算次日观赏戏剧。

用所给词的适当形式填空。

今天天气晴朗，我们拥有一个这个。

12. My (go) to next week.

汤姆经常步行去那里，但是今天是雨天，他打算骑自行车去。

你通常在做什么呢，我一般看电视，还有钓鱼

今天天气很好，发生了什么事？她在看电视，同时在做别的事情。

你上回做了什么？我在农场干活。接下来干什么？我挤牛奶。

17. Mary (visit) her .

刘涛在空地上放风筝，那风筝飞得很高，在蓝天白云之间自由翱翔，引来路人纷纷驻足观看。

David将要表演一个节目，紧接着。

我现在打算为自己的学业做安排。

五、一般过去时

一般过去时用于描述某个时间点已经完成的动作或当时的情形，经常搭配表示昔日的词语。它也能体现过去习惯性或周期性出现的行为。

2．Be动词在一般过去时中的变化：

be动词am和is在过去式情况下转变为was，否定形式是wasn’t。

在普通过去时态里，are会转变为were，were不成立等于weren’t。

含有was或were的句子，其否定形式与疑问形式的变化方式同is, am, are相同，即否定句需在was或were后面加上not，一般疑问句则应将was或were移至句首位置

3．句中没有be动词的一般过去时的句子

不是用didn't加动词原形，例如Jim没回家。

一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：Did Jim go home ?

特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？

如： What did Jim do ?

⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？

如：Who went to home ?

动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-, cook-

2．结尾是e加d，如：taste-

最后一个元音字母和最后一个辅音字母并重读的闭音节词，要把末尾的辅音字母再写一遍，然后加-ed，例如：停-

以字母y收尾的词，若y在辅音字母后，则将y替换成i，然后附加ed后缀，例如study变成

过去时练习

写出下列动词的过去式

is\ are

make

ask _____

put

do

Be动词的过去时练习（1）

一、 用be动词的适当形式填空

1. I at just now.

2. He at the camp last week.

3. We two years ago.

4. They on the farm a ago.

杨玲去年已经度过了她的生日，她不再年轻了

盘子上面有一个苹果。

那里有一些牛奶在杯子里

8. The phone on the sofa .

二、 句型转换

1. It was .

否定句：

一般疑问句：

____

肯、否定回答：

__

2. All the were very .

否定句：

一般疑问句：

____

肯、否定回答：

__

3. They were in his .

否定句：

一般疑问句：

____

肯、否定回答：

__

Be动词的过去时练习（2）

一、用be动词的适当形式填空

1. I an now.

2. She happy .

他们上个月很高兴能彼此相见

4. Helen and Nancy good .

这只狗今年已经两岁了。

看，这里有很多东西。

椅子上有个标志，放在那儿，那是明确的指示。

今天是六月八日，是六月的第一天，是父亲节，祝大家父亲节快乐。

二、句型转换

刚才房子前面有辆车。

否定句：

一般疑问句：

____

肯、否定回答：

__

肯、否定回答：

__

三、 中译英

1．我的故事书刚才还在手表旁边。

2．他们的外套上个礼拜放在卧室里了。

3．一会以前花园里有两只小鸟。

行为动词的过去时练习（1）

一、用行为动词的适当形式填空

他两年前住在无锡。

那只猫昨晚吃了一只鸟。

3. We (have) a party last .

Nancy 在农场拾掇了些东西，是上周完成的。

我和迈克一起制作了一艘模型船。

他们上次体育课上玩国际象棋

他烹制了美味佳肴，那是昨天完成的。

那些女孩子在派对上唱歌，还跳舞。

二、句型转换

苏海那天买了些东西。

否定句：

一般疑问句：

____

肯、否定回答：

__

2. Nancy went to early.

否定句：

一般疑问句：

____

肯、否定回答：

__

3. We sang some songs.

否定句：

一般疑问句：

____

肯、否定回答：

__

行为动词的过去时练习（2）

Name No. Date

一、用be动词的适当形式填空

1. I (watch) a on .

她昨晚读了一本书。

我们去了动物园，接着去了公园。

你曾经去往那里吗？

他放风筝了，对吗，是的，他放了。

高山前一天被拉了上来。

我打扫了地面，然而我的。

她上回发现了什么？她发现了一个。

二、句型转换

1. They in the .

否定句：

一般疑问句：

____

肯、否定回答：

__

三、中译英

1. 格林先生去年住在中国。

2. 昨天我们参观了农场。

3. 他刚才在找他的手机。

过去时综合练习（1）

一、 用动词的适当形式填空

1. It (be) Ben’s last .

我们昨晚都玩得很开心。

他昨天跳得非常高。

4. Helen (milk) a cow on .

她喜欢阅读，不过她不喜欢一本书。

他此刻在玩耍，他们刚才还在玩耍。

Jim 的那些树木刚才正在生长，它们挺拔而茂盛，绿意盎然，在阳光下显得生机勃勃。

他们打扫地面吗？不，他们擦拭桌面。

9. I (watch) a on .

10. We (go) to on .

二、 中译英

1. 我们上周五看了一部电影。

2. 他上个中秋节走亲访友了吗？是的。

3. 你们上个儿童节做了什么？我们参观了动物园。

4. 你上周在哪儿?在野营基地。

过去时综合练习（2）

Name No. Date

一、 用动词的适当形式填空

这是二月第二日

白先生开车去他家。

高山把书放在头顶上，那是很久以前的事了。

不要打扫房子,妈妈会打扫的。

刚才你在做什么？我确实在忙。

他们一周前做了个风筝

我想挑选,可是我爸爸上个月把它们全都收走了。

他需要什么？是这个吗？是的，他需要水。

她是个女孩儿。瞧，她在做事呢。

他常在美术教室吸引一些学生过来

10. 迈克在农场上做了什么？他挤牛奶，给奶牛挤奶。

二、中译英

1. 他的朋友在照看他的弟弟。

2. 去年端午节我们没去看了龙舟比赛。

3. 他在音乐课上拉小提琴了吗？不，没有。